Lo mejor para los más pequeños, lo mejor para sus pies

Este 20 de noviembre se celebra el Día Universal de la Infancia, que cada año recuerda la firma de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989). Es una fecha importante para señalar que los más pequeños necesitan una revisión podológica temprana, con el ánimo de detectar patologías y aplicar tratamiento a la mayor brevedad posible, y evitar futuras complicaciones.

Es importante que los padres y las madres lleven a sus hijos/as al podólogo antes de los 4 o 5 años, aunque no se tenga constancia previa de la existencia de problemas. Cabe destacar que las revisiones pediátricas en atención primaria pueden no ser suficientes, ya que no se realizan -por lo general- estudios completos de la pisada. Las clínicas podológicas no están solo para tratar lesiones o patologías, también están para prevenirlas

Los padres deben fijarse en la marcha y la pisada de sus hijos, atendiendo a si sus pies miran hacia dentro o hacia fuera, si andan de puntillas, si se caen con frecuencia, si manifiestan dolor en las extremidades inferiores, o incluso en cadera y espalda. Ante cualquier duda, lo mejor es acudir a su clínica de podología.

A tener en cuenta

En la infancia, el conocimiento de las distintas etapas del crecimiento es clave para realizar un buen diagnóstico. Además de aplicar todas las técnicas para un correcto estudio biomecánico de la pisada y la marcha, el hecho de que las extremidades están en desarrollo, pueden dar lugar a ciertas patologías típicas. Así, el crecimiento de las extremidades aporta algo de complejidad a la hora de diagnosticar patologías. Desde el Consejo General de Colegios Oficiales de Podólogos (2010) señalan lo siguiente:

Hay que tener en cuenta los periodos de cambios que están presentes durante el crecimiento para diferenciar los procesos fisiológicos de los patológicos. También será importante diferenciar si la morfología del pie se corresponde a una alteración estructurada o flexible, y en este caso valorar si se debe a una laxitud patológica o a un proceso de maduración de las estructuras.

Así, un/a podólogo/a tendrá en cuenta que existen diferencias entre el pie adulto y el pie infantil que no tienen porqué ser una patología, ya que pueden entrar dentro de las fases de desarrollo normal en las etapas de crecimiento.

Así mismo, Riera Campillo (2019), señala que una exploración básica “nos permitirá diagnosticar la mayoría de los trastornos del pie, diferenciando lo fisiológico de lo patológico, evitando así la realización de pruebas innecesarias -como radiografías, por ejemplo- y permitiendo instaurar un tratamiento de forma precoz, si ello fuera necesario”.

Son, por tanto, etapas de crecimiento en las que acudir periódicamente al podólogo puede ayudar a prevenir complicaciones severas en el futuro, pero los cambios estructurales se deben tener en cuenta para no prescribir un tratamiento incorrecto.

Patologías en estas edades 

En una entrevista realizada por el COPOGA sobre la tesis Estudio epidemiológico de la patología podológica en la edad escolar, de la Doctora en Ciencias de la Salud Ana María Requeijo Constenla, esta señaló que las patologías más comunes en niños y niñas son la clinodactilia (dedos torcidos o desviados), seguida por los pies planos, y en menor porcentaje otras alteraciones como el primer metatarso varo (desviación del antepié), hallux limitus (limitación del movimiento del primer dedo) o el pie aducto (mala rotación da extremidade). En las patologías asociadas a la piel señaló que la más frecuente son las verrugas plantares y que, en la zona ungueal, destaca la presencia de onicolisis (separación de la uña y la piel) y onicocriptosis (uña encarnada).

Bibliografía

Consejo General de Colegios Oficiales de Podólogos. (2010). GUÍA PRÁCTICA DE GUÍA PRÁCTICA DE PROTOCOLOS DE PROTOCOLOS DE EXPLORACIÓN EXPLORACIÓN Y BIOMECÁNICA. Recuperado de: https://cgcop.es/wp-content/uploads/2018/07/GUIA-PRACTICA-PROTOCOLOS-EXPLORACION-Y-BIOMECANICA.pdf 

Requeijo Constenla, A. (2019). ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO DE LA PATOLOGÍA PODOLÓGICA EN LA EDAD ESCOLAR [Entrevista]. Recuperado de: https://blog.copoga.com/es/2019/03/25/estudio-epidemiologico-de-la-patologia-podologica-en-la-edad-escolar/

Riera Campillo, M. (2019). El pie normal y su patología. In Pediatría Integral 2019, (pp. 203 – 211). Recuperado de: https://www.pediatriaintegral.es/wp-content/uploads/2019/xxiii04/04/n4-203-211_ManoliRiera.pdf

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